鯨魚雅的美麗視角

這天，很開心小辣椒團長的邀約

能夠去跟高大強壯的大孩子們一起分享如何帶領小孩子們玩遊戲

因為他們真的都很高大強壯，所以Beauty老師顯得特別小隻。

(於是~~心中就會產生一種自以為瘦小的錯覺XDXDXD，很有事)

因為時間有限，所以簡單快速的分享讓大孩子能體驗一下~原來~小孩子就是這樣玩遊戲!

今天的課程分享主題─暖身與徒手遊戲示範─

為保護我的大孩子們~所以都給他們用上了笑臉!!

而且講課一定要“強迫”大孩子們席地而坐，因為這樣才能看見Beauty老師

你看看你看看~~大孩子們光是坐著就是我的一半身長~~站起來還得了可能呈現完全被淹沒的狀態!

一開始課程引導，先來個互動 Q&A~~感謝大孩子們都有舉手回應

但是Beauty老師微微露出很難解釋的表情～~

因為我問的問題是→你不太喜歡小孩子的請舉手？

這個舉手的現況應該不是我想看到的~~~~

如果大孩子純粹是想跟我有互動~~那我還可以接受!!但是如果他們是真心的舉手

那我接下來～該如何分享呢? 就先當他們都是不明狀態吧！

OK 開始今天的遊戲課程

首先，介紹了自己一個人可以完成的暖身活動(全身轉轉與甩甩+開合合)

再來就是兩個人一起玩 (夥伴) 的遊戲，像是圈圈遊戲、划船遊戲、登上富士山等

兩個人一起玩的除了合作型遊戲，還可以是互動型遊戲，由帶領的老師發號動作口令

如：趴去趴去咚咚+大力士、拔河、小飛機平衡、屁股碰碰車、大腳怪、芭蕾舞者等等

今天示範的是來自於日本的玩法，其實台灣也有類似的玩法唷~~這內容跟動作都是可以自行設計的!!

遊戲設計主要就是簡單、清楚、孩子秒上手，遊戲設計的重點要能孩子能掌握，做得到才想玩~

最後就是“大家一起玩(團隊)“的遊戲內容

先用分組小遊戲，最常用的就是→剪刀石頭布 (可以用手、可以用腳、可以用全身)

分好組之後我們就可以全體一起玩→從小火車來到新幹線

小火車是從個人開車遊戲進化來的，由單人變成很多人，加上原有的交通規則讓小孩子學習

這也是我們所謂的遊戲的社會化與正面影響，讓孩子從遊戲中學習社會規範

開車遵守交通號誌燈，紅燈停、綠燈行，黃燈注意緩踩煞車~~

進化成小火車之後需要相互配合速度，增加與同伴間的關係互動

Q:為什麼Beauty老師要牽著火車頭呢？

A:因為與大孩子的親密互動，錯!!不是的，牽著火車頭主要是引導方向，同時讓孩子感受到安全

   因為今天上課的地方是開放式場域，旁邊又有梁柱與其他設施，還不時有路人甲乙丙丁路過經過

   所以讓孩子在確保安全的範圍內活動很重要!!

  再補充一點~~讓孩子進行移動性運動技能時，每增加一個新的動作指令時，先原地操作一次，再移動進行!!

                        同時，在移動性運動技能時，會先採用同一個方向進行

                       (往前就都先往前，可以轉彎方向還是往前的，但不要忽然倒退)

好的，大孩子已經熟悉動作指令，接下來可以轉換情境!

我們來到新幹線～變換情境可以讓孩子感受不同，例如：新幹線會速度快一點，經過隧道空間變小、經過不平穩的小石子路會跳動

這是帶領者可以設置的情境!!讓孩子去體驗～~

課程的最後，多玩了一個團隊競賽─打電話

把氣氛帶到最高點之後，下課!! Bye

這一天要再次感謝 小辣椒團長~~~Love U

(小辣椒團長因為害羞低調~~所以隱藏)

課後反思

這一堂分享課，把整個幼兒運動遊戲教學的SOP做了一個簡單的示範

但教學是活的，教學技巧也是極具個人特色~~~不是所有過程都一層不變

而是要懂的應變，在具備一定的專業與訓練之後，每個教學者都能擁有自己的一個套路

當然，如果還正在起步的教學者則先發落SOP會比較有穩定性

結論，當轉大人之後，我們常常會忘記了小時後單純愛玩的玩心

因為世俗的限制與眼光，設定了身為大人應該有的樣子與行為

但是也別忘了～玩遊戲最單純的時光!!與玩遊戲當下的心情~~最療育最放鬆

也最沒有偶像包袱（哇哈哈~哇哈哈～~)

好像有時候

《最單純的想法越能解決最複雜的問題》

                                                              Beauty老師的B語錄

TO 好學的你~好奇的你~喜歡發落Beauty老師的你

   如果~

   想更了解的更多可以閱讀一下 幼兒運動遊戲之暖身設計篇 http://whaleya1813.pixnet.net/blog/post/356965019