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趁著連假期間，找來一個小幫手─『桃太郎』協助拍下設計出來的親子互動遊戲

這個『右手左手都一樣』互動遊戲的由來～

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這裡要來介紹“肢體動作課程的六大要素”

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肢體活動內容的因素包含時間、空間等，但決定肢體活動內容最重要的是幼兒的年齡，幼兒的年齡會影響課程內容與設計。

接下來，說明一下肢體活動課程的【六大要素】

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昨天一早，前橋老師傳來了一個PDF文件！

以為是甚麼工作之類的，我到下午才打開看！

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今天來分享一下，關於太空棒這個器材的教學反思

太空棒也有人稱為空氣棒，因為它就是一個打氣進去的塑膠棒子。

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最近兩次的教學，難得的使用了“小方巾”，之前本來想拿來編舞用的！

不過，剛好遊戲課可以先派上用場。

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某天在家整理上課用的器材，剛好波尼尼也來湊熱鬧!!!

於是，就一起玩起來啦~~~~

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今天來談談關於身體節奏感的練習，其實就是搭配簡單的節奏與口語(口令或是口訣)，然後讓身體隨著簡單節奏擺動起來。

一直在想該用甚麼樣的方式將“節奏”這件情輕鬆的帶進課程，能夠很自然而然的體驗節奏與身體的互動關係。

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今天來聊聊『音樂與幼兒』這個主題，其實這個主題有點廣

就從這兩個詞先來想想？平常我們所接觸到的有哪些？

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昨天圓滿落幕的“大手拉小手 親子同樂會”親子活動!!!

結束了為期兩個禮拜的緊鑼密鼓籌畫工作~~ NTSU DSP職班 Super讚!!!

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 甚麼是風險管理      所謂的風險管理就是在危險發生之前是先加以評估與預測，並針對每一個評估過的危險性，先建立一套防範措施 (處理方法)

若是危險真的發生了，馬上有處理的方式。

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關於活動設計的部分，所涉及的層面很多元~

首先要確認的是活動設計的主題為何？

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Hi 同學們~~

今天來談談活動設計三階段中的第一個企劃書撰寫

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這天，很開心小辣椒團長的邀約

能夠去跟高大強壯的大孩子們一起分享如何帶領小孩子們玩遊戲

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OKOK 今天有點文思泉湧!!!索性乾脆接著寫~~~徒手遊戲~~~~

Hi 迪兒同學們

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Hi 迪兒 同學們~~

Beauty老師→今天要來談談關於“幼兒運動遊戲之暖身活動”的設計!!

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音樂遊戲介紹 part 2 ˇ

今天來介紹日本的音樂遊戲

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